Madrasah Award Tahun 2022

🏅 Kepala MTsN 1 Kampar Raih Penghargaan Kepala Berprestasi Tingkat MTs se-Provinsi Riau pada Madrasah Award 2022

Pekanbaru, Riau — Sebuah kebanggaan besar diraih oleh MTsN 1 Kampar, setelah Kepala Madrasah berhasil meraih penghargaan bergengsi sebagai Kepala Berprestasi Tingkat Madrasah Tsanawiyah (MTs) se-Provinsi Riau dalam ajang Madrasah Award Tahun 2022 yang diselenggarakan oleh Kantor Wilayah Kementerian Agama Provinsi Riau.

Penghargaan ini diberikan sebagai bentuk apresiasi atas kepemimpinan inspiratif, inovasi dalam pengelolaan madrasah, serta komitmen dalam meningkatkan mutu pendidikan dan karakter peserta didik.

Dalam ajang Madrasah Award tersebut, berbagai aspek penilaian meliputi kinerja manajerial, inovasi program pendidikan, tata kelola madrasah, prestasi akademik siswa, serta peran aktif dalam kegiatan sosial dan keagamaan.

Kepala MTsN 1 Kampar dinilai berhasil membawa madrasah menuju arah yang lebih maju melalui berbagai inovasi, seperti penerapan digitalisasi administrasi madrasah, peningkatan kualitas pembelajaran berbasis teknologi, serta pembinaan prestasi akademik dan non-akademik siswa.

“Penghargaan ini bukan semata-mata untuk saya pribadi, tetapi untuk seluruh keluarga besar MTsN 1 Kampar. Tanpa dukungan guru, staf, siswa, dan orang tua, capaian ini tidak mungkin terwujud,” ujar Kepala MTsN 1 Kampar dengan penuh rasa syukur.

Kepala Kantor Wilayah Kementerian Agama Provinsi Riau dalam sambutannya menyampaikan apresiasi kepada para kepala madrasah yang terus berinovasi.

“Madrasah saat ini harus menjadi contoh dalam pengelolaan pendidikan yang modern, berkarakter, dan berdaya saing. MTsN 1 Kampar adalah salah satu bukti nyata dari semangat itu,” ungkapnya.

Prestasi ini menjadi motivasi bagi seluruh civitas akademika MTsN 1 Kampar untuk terus berbenah dan berinovasi, demi mewujudkan madrasah yang maju, bermutu, dan mendunia.

Dengan penghargaan ini, MTsN 1 Kampar semakin mengukuhkan posisinya sebagai salah satu madrasah unggulan di Provinsi Riau yang tidak hanya berprestasi di tingkat peserta didik, tetapi juga di tingkat kepemimpinan dan tata kelola pendidikan.